广州校服定做-本地厂家-校服定做生产厂家

佳增服饰是厂家、佳增服饰定制校服，佳增服饰是一家校服定做厂家。

佳增服饰：如何清洗校服笔油低？

1、红墨水渍的去除

新染上的红墨水渍可先水洗，然后放入温热的皂液中浸泡，待色渍去掉后，广州校服定做，再用清水漂亮洗干净。污染时间较长的红墨水渍，先用 水洗后，再用10%的酒精水溶液擦拭去除。

2、蓝墨水渍的去除

新沾污的蓝墨水渍可用肥皂，洗衣粉等洗涤剂搓洗去除。污染时间较长的蓝墨水渍，可用草酸溶液浸泡后搓洗，然后再用洗涤剂清洗 去除。

3、衣服干的时候，用蓝月亮手洗或深层洁净洗衣液原液涂抹在污渍处，完全覆盖污渍，静置5分钟后，中学校服定做，轻轻搓洗，再加入蓝月亮洗衣液常规洗涤；必要时需重复操作。

4、如经上述方法污渍仍无法去除，则将衣物放入盆中，污渍部位贴盆底，用蓝色月光彩衣色渍净瓶盖量取1/4瓶盖（10克）蓝色月光彩衣色渍净和1/4瓶盖（10克）蓝月亮衣领净，倒在污渍处，用衣物其他无污渍部位在污渍上方遮盖，防止风干，静置2小时。若污渍消失，漂洗干净；若2小时后仍有污渍，可再加入适量水润湿整件衣服，放置过夜。

说明：圆珠笔渍较难完全去除，使用此方法多次清洗可减轻污渍。

注意事项：彩色衣物色渍净不适用于易褪色衣物、干洗衣物，使用时避免接触衣物上的金属纽扣、拉链、金属饰物等，避免阳光直射。

校服裤子如何修改

改短的话，量出人的身高，大约在脚眼处吧，当然想好看的话就放长点，量好后用白笔做记号，用直尺划出一条线，围着裤脚一圈。

然后把裤脚折起来的一圈线全拆掉，在线的基础上加约15厘米左右的缝合距离，如果没有打边机的话就留长些，剪开的裤脚边折起来，不然有很多线头。沿直线折起来缝合就行。

改小的话，校服定做生产厂家，就把裤子两边折开，量好屁屁的尺寸，然后是大腿的尺寸，到小腿肚子。距离稍微放大点，按尺寸记录下来的数据画线，再把线折起来，缝合就行。

广州佳增服饰有限公司是定制中小学的校服厂家。生产定做各种幼儿园园服、小学校服、中学校服、大学的校服、职校技校校服的厂家。承接生产国内外各学校、幼儿园、培训机构的校服设计制作，已有多年的丰富生产经验。

学生校服那么薄，为什么冬天还要穿校服？

在大家的学生时代，印象深刻的就是校服了，这种类似与运动服的校服，陪伴了我们整个学习生涯。而且我们基本上一年四季都是这身衣服，靠着一身正气穿出了自己的青春感。很多人都非常的纳闷，校服那么薄，为什么冬季还穿校服？原因其实很简单。首先，对于学校而言，校园一般不允许社会人员进入，而校园就是区别他们身份明显的标志了。所以学生在冬季也穿着校服，是为了保护学生。其次，在冬天，虽然天气非常的寒冷，但是并不意味着我们就不可以在校服外穿衣服，可以套上羽绒服和其他的保暖衣服。而且校服非常的宽大，在里面可以穿很多件，所以在冬季，学生是可以自由加衣服的，学校也是鼓励这种行为的，毕竟学生的健康重要。学生必须一年四季穿校服，也是保护他们的一种方法。校服的存在，是我们青春的见证，虽然它的外观不好看，但是却是我们青葱时代的记号。

佳增服饰：冬季如何搭配校服又得体又保暖？

上衣( 从内到外）加绒的衬衣（一定要修身），修身的毛衣，羽绒马甲，修身的羽绒服，校服外套

不是很冷的话 羽绒服就不用穿了 用一件开衫毛衣或者卫衣代替（这样即使是可以脱掉校服也不错）

其实下身也很重要，里面不要穿加绒的衬裤，中小学校服定做，建议一条打底裤（春天穿的 丝袜料的，紧在身上），加绒打底裤（也是紧身的），校服裤或者裙子

鞋子方面 有绒子的好 袜子可以的话 后袜内穿一双丝袜（不要小看丝袜哦，其实衬里面保暖功能大大的）

另一个方面 怕冷大部分由于体质或者生性偏寒导致的 平时多锻炼（恰好又是学生）稍微补补 就不怕冷啦

我也是女性 我冬天一般上面就一件打底衫加羽绒服 下身加绒打底裤一件 冷的时候 打底裤两条 搞定！

广州佳增服饰有限公司是定制中小学的校服厂家。生产定做各种幼儿园园服、小学校服、中学校服、大学的校服、职校技校校服的厂家。

小学校服定制和中学校服定制注重点？

中小学生校服分为定制校服两大类。由于中小学在教育水平、体育发展水平和思想成熟度等方面的差异不显著，因此中小学生校服定制需要更加积极的自主性。小学生的年龄通常在7到12到13岁之间。中国小学生在小学接受初等教育，对社会的初步认识也在这一时期形成。学生的身体特征具有儿童或青少年的特征。他们活泼活跃，思想相对简单。

小学校服定制应借鉴儿童服装的风格和特点，特别是色彩的明淡。因为进入小学高年级的学生的身体已经开始发育，在定做校服时，形状不应太紧，以免妨碍学生身体的生长。

有时我们会问：“我们为什么必须穿校服呢？

校服是一种身份的象征，好比国家人民的身份，穿校服，是为了整顿校风，更好地维持校园秩序。学生穿着校服，他便会在任何时候记得自己是某所学校的学生，在社会生活中，面对一些不当的行为细节，或多或少能约束学生的行为，端正他们的态度。